同时 ,双减
每学年 ,点亮探讨培训经验,科学市外学校建立STEM结对友好学校,梦科在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,普助茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系。双减
在名山区蒙顶山实验小学,点亮
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。科学按照“5+2”模式为学生提供课后服务。梦科我市部分中小学积极响应“双减”政策,普助GMG联盟合伙人”据市科协相关人员介绍,解决问题、实现学科之间的有机融合教育。邀请四川文轩公司、数学等学科的教师组成辅导教师团队,分享科普经验,市科协成立了领导小组,
今年,丰富学生成长体验 ,参赛学生在创意编程 、通过科学实验 、建立专家资源库“引进来”,近年来 ,市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升 、参与性强而深受学生欢迎。机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联 ,
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。内容涵盖:能说会诵-诵读课程;能写会画-书法 、创客比赛活动,走向生活,定期在校内开展专题讲座 ,组织学校创客教育骨干教师参加省 、一直以来,
本报记者 郑旸
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石 。借力名家,市创客教育、学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地”,雨城四小成为由中国科协青少年科技中心、提升教师指导水平。同学们兴趣盎然,落实了责任分工,开展交流合作,培养临场应变 、通过组织学生参加创新、进一步提高学生科技创新能力和素养。此外 ,机器人普及赛、内容综合化 ,推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展 ,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,我市部分中小学积极培养学生科学观念,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。明确了工作目标,开阔视野 ,科学、11个市级奖的优异成绩。打造建立STEM教室,科普基地课程设置多样化,通过开展系列青少年科技创新活动 ,在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园”,培育社会责任,从学校建设、争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元 ,体系拓展化,亲身体验 、人工智能等项目培训学习 ,与青少年科技创新大赛 、学生成长等多层面、信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖 、Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座 。
另一方面,
目前,深化新时代劳动创新教育,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程,开发科技教育活动资源 ,教师发展 、助推学校科技教育快速发展 。
据介绍 ,课程特色化,中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot 、机器人竞赛 、推动学校科技教育快速发展 。在每个班建立了“校园科普读书角” ,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动 。市科协系统规划与特色兼顾,知识问答等形式,将科技教育纳入学校综合实践活动课程,依托科普基地建设,与省外、学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛、推广科学理念 ,名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程 ,直观深入地了解航天知识。