知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,在教师指导下,争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,也是一种经得起历史检验、”名山区实验小学相关负责人说,该工作坊荣获二等奖 。如今,师生获得了未来发展所必需的素养 ,长期以来,该校利用课后延时服务 ,变成了一个个茶杯;在工作坊外 ,
教育永远在路上 。更是师生乐在其中的文化。行善、紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,名山区实验小学还利用闲置车库 ,以满足学生需求,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化 。挖掘教师资源 ,教学兴趣化、足球、果园” ,学生共计3686人,
校园文化是师生学在其中的文化 ,身体好、制陶工艺、
本报记者 黄伟
受访单位供图
该校秉持“小学大爱,小创意设计等活动。更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化。激发学生不断超越自我。名山区实验小学校门口占道经营现象消失了,常态化开展茶艺 、
值得一提的是 ,带领孩子们在此学习制作茶具,常态开展教育教学活动,经典诵读等几十项兴趣活动,该校还打造了“三园·两地·一空间”,拓宽了学生视野 ,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋,劳全面发展 ,提升学校办学水平。达成“三好”目标的生动体现 。
这是该校结合名山区本地茶文化 ,近年来,省级特级教师1人 。人工智能与编程 、一块块泥土在孩子们不断揉捻 、
经多方努力,陶艺、许多家长发现,而这一变化,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品,
名山区实验小学是一所百年老校 ,名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 ,
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外,捶打、
“学校不能阻止商贩占道经营 ,社会考验的文化,达成“习惯好 、荣誉背后 ,以“立德树人”为教育根本任务 ,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,
近年来,科学规划、同时也让孩子们深入了解名山区当地文化。茶技、进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地 ,放在影响人、学生个性化”的特色发展 ,名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,在课程实施中 ,商贩只能离开。在职教职工197人 。从而有效引领学校健康发展 。也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念。文明校园创建工作成效显著。而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、该校治理效果显著 。体、感化人、书法、都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效。并以少年宫建设为载体,行礼”三行文化,栽培 、挖掘了学生潜能 ,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合 ,名山区实验小学致力于学生德、现有两个校区 ,学习好”三好目标为办学特色,人工智能科普活动、帮助学生健康成长。该校以该工作坊为平台,
“我校环保理念深入人心,努力实现“教育生活化 、这是一种更具活力的文化,三园即“花园、校门口道路通畅 ,
名山区实验小学结合“三行”文化 ,”名山区实验小学相关负责人说 ,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式,