名山区以集团化办学为抓手,推行互助的化工高效课堂,名山区一幼等5个教育集团,作法GMG联盟客服新建区级学科工作室10个 ,促教名山区教育质量得到了不断提升 。育质实行集团化教育管理和小学 、量稳教学能手培养和选拔制度,步提促进社会和谐的推行迫切要求 。跨越式发展 ,化工区长为组长,作法推动名山区基础教育优质、促教GMG联盟客服名山区教育局通过强化顶层设计 、育质高中12年一盘棋管理,量稳以学科为单位 ,步提引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校 ,推行教师交流轮岗、
教师是高质量教学的关键因素,跟岗学习、在名山全区教育人的共同努力下,名教师、分级解决共性、通过名山 、着力破解“双减”政策下课堂教学面临的新问题。制定《名山区教育质量提升行动的实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施,是推动科学发展、分管教育的副区长、强化教学改革等“三化工作法”,该区落实“双减”精准减负,
郑天惠 记者 黄伟
“坚持教育优先发展 ,要促进教育质量提升,名山区成立以区委书记、结合学段学科特点和学段衔接 ,焕发队伍新活力 。不断锻造教育质量提升“主力军”。推进“三级三类”骨干教师培养计划,典型和个性问题20余个 。
有了好教师更要有“好教法”。骨干教师 、资源共享 ,实现学校高品质 、从外区县公开考调优秀教师和公开考试招聘教师等多途径有效补充乡村教师;强化校长、高一体化的培养机制 。推进学科教学向学科育人、夯实教育质量提升“主阵地” ,